IET理事長呼吁：大學(xué)應(yīng)向中小企業(yè)開放知識產(chǎn)權(quán)
CNET一句話點(diǎn)評：企業(yè)可以是催化劑，能加速高校里較初級研發(fā)成果的商業(yè)化應(yīng)用。
IET將助力中國高校積極應(yīng)對工程人才培養(yǎng)所面臨的變化與挑戰(zhàn)
2013年1月30日，日前，歐洲最大專業(yè)團(tuán)體、全球最大的國際工程師資質(zhì)認(rèn)證機(jī)構(gòu)IET（英國工程技術(shù)學(xué)會） 第137任理事長Andy Hopper教授首次來華訪問，并與中國本地多所大學(xué)、企業(yè)等機(jī)構(gòu)就中國工程人才培養(yǎng)的話題進(jìn)行了深入交流。
在2013年IET中國年會期間，IET理事長Andy Hopper教授表示，當(dāng)下全球工程人才的培養(yǎng)都面臨著巨大的變化和挑戰(zhàn)。在中國，IET會持續(xù)加強(qiáng)與高校及企業(yè)的聯(lián)系，助力中國高校積極應(yīng)對工程人才培養(yǎng)所面臨的變化與挑戰(zhàn)，從而使中國這個(gè)工程教育大國能擁有更多高質(zhì)量的國際化工程人才。
圖：IET理事長Andy Hopper教授
目前，中國乃至全球都缺乏高質(zhì)量的工程人才，這也對全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響，培養(yǎng)高質(zhì)量的國際化工程人才變得更為迫切和重要。在Andy Hopper教授看來，全球工程人才的培養(yǎng)正面臨著以下的變化和挑戰(zhàn)：首先，目前高校面臨的來自社會、財(cái)務(wù)等方面的壓力比過去要大，這就要求高校要有平衡成本效率和教學(xué)效果的能力。其次，現(xiàn)在全社會對于工程師還有創(chuàng)新的需求變得越來越大，迫切需要高校能培養(yǎng)出更多高質(zhì)量的創(chuàng)新人才。第三，當(dāng)下的教育方式正面臨著數(shù)字化的變革，高校應(yīng)該要學(xué)會使用數(shù)字化平臺，充分利用全球最優(yōu)資源來培養(yǎng)國際化人才。最后，高校教育和企業(yè)需求的斷層現(xiàn)象日趨明顯，如何加強(qiáng)高校與企業(yè)的聯(lián)系，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展成為了工程類院校面臨的最大挑戰(zhàn)。
IET上海分會主席，上海大學(xué)教務(wù)處處長萬旺根教授表示：“中國要想靠創(chuàng)新科技來帶動(dòng)社會發(fā)展，就必須要培養(yǎng)出大量的高質(zhì)量創(chuàng)新工程人才?？上驳氖?，中國高等教育尤其是工程教育最近幾年的變化非常巨大。在教育部的指導(dǎo)下，中國高等教育正積極開展包括教師、課程體系在內(nèi)的教育改革，還順應(yīng)時(shí)代需求推行了‘卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃’。與此同時(shí)，我國工程類院校也加大了與如IET這樣國際專業(yè)團(tuán)體的合作與交流，目的就是要通過這些渠道和平臺輸入更多國際化的優(yōu)質(zhì)教育資源和人才培養(yǎng)體系，從而培養(yǎng)出更多高質(zhì)量的國際化工程人才?！?/P>
“工程人才培養(yǎng)所面臨的變化和挑戰(zhàn)，給中國這個(gè)全球最大的工程教育國家?guī)淼挠绊懯欠浅＞薮蟮?。”Andy Hopper教授表示，“IET非常高興能看到中國在應(yīng)對這些變化與挑戰(zhàn)時(shí)所采取的積極措施，IET也希望能在國際化的工程人才培養(yǎng)上和中國各高校，專業(yè)學(xué)會及企業(yè)界加強(qiáng)合作。實(shí)際上，IET在中國所推行的‘教育合作伙伴’計(jì)劃及‘企業(yè)合作伙伴’計(jì)劃正是加強(qiáng)與中國高校及企業(yè)的聯(lián)系與合作，幫助實(shí)現(xiàn)中國工程教育與企業(yè)需求的對接。同時(shí)，IET還會持續(xù)為中國搭建更廣泛的國際交流平臺，努力中國工程人才的培養(yǎng)提供更多國際化的優(yōu)質(zhì)資源。此外，IET也會通過電子圖書館和IET.tv（全球最大的影像資料圖書館之一）等渠道，為中國數(shù)字化教育提供豐富的支持和幫助?！?/P>
針對高校與企業(yè)的合作發(fā)展，Andy Hopper教授還呼吁，大學(xué)的知識產(chǎn)權(quán)應(yīng)該向中小企業(yè)開放訪問。Andy Hopper教授認(rèn)為大學(xué)里所開發(fā)出來的知識產(chǎn)權(quán)相對來說比較初級，距成為真正的商業(yè)化應(yīng)用還有一段距離。因此，應(yīng)該允許企業(yè)或者產(chǎn)業(yè)界能夠獲取大學(xué)研發(fā)出來的知識產(chǎn)權(quán)，然后進(jìn)行更多的開發(fā)，從而推動(dòng)知識產(chǎn)權(quán)的更好發(fā)展。當(dāng)然企業(yè)或者產(chǎn)業(yè)界必須給大學(xué)提供相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)以示對大學(xué)某項(xiàng)知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)可。